INFORMATIONSBEHOV. “Är det sant att Sverige har skickat skott till Ukraina?”, frågar ett barn i “Lilla Aktuellts” chatt om kriget. Barn och ungas oro får SVT att satsa mer på att nå ut med pålitlig information till barn via sociala medier.
SKOLNING. “Genom en gedigen kunskapsgrund skapar sig individen bättre förutsättningar och en större frihet.” Lars Anders Johansson är kritisk till dagens låga status för den klassiska bildningen vilken bland annat är en följd av politikens prioriteringar.
POPULISM. “Frågan är om det verkligen handlar om en ärlig yrvakenhet eller om vi bara bevittnar den gamla vanliga opportunismen och kappvändandet.” Erik Cardelús menar att kritiken mot marknadsskolan inte alls är ny.
FRAMÅTSKRIDANDE. Det händer en del positiva saker i Kalifornien. Man har nyligen lagstiftat både om hårdare vapenlagar och om att ha senare skolstarter på morgonen för vad som i Sverige motsvarar grundskola och gymnasium.
ANTIKEN. Kunskaper om antiken må behövas för att kunna göra historisk reflektion, men för att det ska gå behövs sannolikt en bredare kunskap om och definition av ”antiken”. Annars riskerar vi att kapa rötter när vi tänker oss att vi räddar dem, skriver Nathan Hamelberg.
PARADOXALT. ” Sanningssökande och kritiskt tänkande går hand i hand med förmågan att täppa igen tveksamma luckor i myllret av ideologiska frestelser, övertygelser, vinstintressen och lockrop”, skriver Christoffer Andersson.
SKOLMUSIK. I dagens grundskolor får många elever fritt lyssna på musik under lektionstid. Linda Bönström funderar på vad det kan innebära för deras inlärning och för deras inre rum.
KONSTBRÅK. Lyssna på oss! är titeln på ett konstverk som nyligen invigdes på högstadieskolan Tunaskolan i Lund. Konstverket var tänkt att skapa trivsel, men har än så länge mest väckt arga reaktioner.
OBILDNING. Är utbildning av medborgarna ett värde för samhället? Nej, om man får tro Svenska Dagbladets ledarskribent Ivar Arpi, som gör sig till tolk för en utbildningsnihilism som en viss typ av höger övertagit från vänstern.
